Мектебімізде «Мұғалімнің педагогикалық шеберлігі – оқушы дамуының негізі» тақырыбында педагог шебер Қанат Сатыбалдыұлы шеберлік семинарсағатын өткізді

Ел дамуының басты белгілері ғылым мен техниканың, экономиканың жетістіктері болса, оның бастауы – білімде, ал, білім беру негізі – мұғалімнің біліктілігі мен біліміне, тәжірибесіне келіп тіреледі.Мектебімізде «Мұғалімнің педагогикалық шеберлігі – оқушы дамуының негізі» тақырыбында педагог шебер Қанат Сатыбалдыұлы шеберлік семинарсағатын өткізді.
Мұғалімдер оқушылардың шығармашылық белсенділіктерін арттыруға, өз беттерімен ізденіс қабілетін дамытуға көп назар аударып, талқыланған мәселелерде ынта туғызу мен шешімін табуда өз ойларын еркін жеткізулеріне жетекші бола алуы керек дейді өз сөзінде. Ардақты ұстаз оқушыны шығармашылыққа баулу керектігі жөнінде өзінің тұжырымдамасын ұсынды, яғни дайын ұйқасты бере отырып, оқушыдан әдеби туынды алуға болатындығы, және тақырыпты айтпай жатып, сол туралы ойларын сұрау арқылы бағыттап оқыту жайлы айтты.
Қатысушы ұстаздарымыз шараны қорытындылау кезінде ұстазға үлкен алғыстарын білдіріп, осындай іс-шаралардың жүйелі түрде өткізілуі керектігін айтты.

В педагогике с давних времен подчеркивалось, что непрерывная работа учителя над собой является одним из обязательных условий его успешной учебно-воспитательной деятельности.
К.Д. Ушинскому, в частности, принадлежит такое высказывание: учитель только в той мере воспитывает и образовывает, в какой он сам воспитан и образован, и только до тех пор он может воспитывать и образовывать, пока сам работает над своим воспитанием и образованием.
Для достижения успехов в профессиональной деятельности учитель должен стараться максимально развивать свои внутрение силы, закалять свою волю и характер, мышление и потенциальные возможности - говорит Канат Сатыбалдыулы.

В минувшую пятницу педагог-мастер Канат Кайырбай Сатыбалдулы провел семинар для учителей. Уважаемый учитель поделился опытом по использованию самых эффективных методов, приемов, технологий обучения детей, помогающие добиться высокого качества знаний. Педагоги прослушали лекции, получили рекомендации для практических занятий и поделились собственным опытом.